نقش مدیر مدرسه در ایجاد محیط یادگیری مثبت و انگیزشی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی دستاوردهای نوین علمی پژوهشی در آموزش و پرورش و علوم انسانی با رویکرد آسیب شناسی تربیتی، دینی و فرهنگی در ایران و جهان
- کد COI اختصاصی: SREDCONF01_1918
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 29
نویسندگان
فوق لیسانس مدیریت آموزشی
کارشناسی ارشد حقوق عمومی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش مدیر مدرسه در ایجاد محیط یادگیری مثبت و انگیزشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان، معلمان و مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه دریک منطقه شهری در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود. نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد و شامل [۲۰۰ دانش آموز و ۳۰ معلم] بود. داده ها از طریق پرسشنامه استاندارد و مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع آوری شد. روایی پرسشنامه ها توسط اساتید دانشگاه تایید و پایایی آن ها با ضریب آلفای کرونباخ α ≥ ۰.۸۰ محاسبه شد.یافته های پژوهش نشان داد که سبک رهبری مدیر، مدیریت محیط فیزیکی و روانی، و حمایت و توسعه حرفه ای معلمان، تاثیر معناداری بر ایجاد محیط یادگیری مثبت و انگیزشی دارند. بیشترین تاثیر مربوط به حمایت و توسعه حرفه ای معلمان بود. تحلیل داده های کیفی نیز نشان داد که تعامل موثر مدیر با معلمان، دانش آموزان و خانواده ها، فراهم کردن محیطی امن و احترام آمیز، و ترویج نوآوری و مشارکت، از عوامل کلیدی در ایجاد انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان هستند.نتیجه کلی پژوهش این است که مدیر مدرسه به عنوان محور اصلی مدیریت آموزشی، نقش تعیین کننده ای در کیفیت یادگیری، انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. این پژوهش پیشنهاد می کند که سرمایه گذاری در توانمندسازی مدیران، ارتقای سبک رهبری مشارکتی، حمایت از معلمان و بهبود محیط کلاس ها، می تواند محیط یادگیری مثبت و انگیزشی ایجاد کند و کیفیت آموزش و تربیت را ارتقا دهد.کلیدواژه ها
مدیر مدرسه، محیط یادگیری مثبت، انگیزه دانش آموزان، رهبری آموزشی، توسعه حرفه ای معلماناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.