«وقتی قلب پشت تخته می تپد»: بررسی علل، عوامل و راهکارهای کاهش استرس دانش آموزان در موقعیت های کلاسی
- سال انتشار: 1404
- کد COI اختصاصی: null
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 14
نویسندگان
آموزگار پیمانی آموزش و پرورش
چکیده
استرس و اضطراب آموزشی از جمله چالش های پنهان ولی اثرگذار بر فرآیند یادگیری در مقطع ابتدایی هستند. این اختلال به ویژه در موقعیت هایی نظیر پاسخ دهی به پرسش معلم، ارائه شفاهی و انجام تمرین های فردی در جلوی کلاس خود را به شکل علائم فیزیکی چون لرزش دست، لکنت زبان، و دردهای عضلانی بروز می دهد؛ حتی در میان دانش آموزانی که از نظر شناختی و هوشی توانمند هستند. مقاله حاضر با هدف بررسی جامع علل، عوامل و ارائه راهکارهای علمی و عملی کاهش استرس کلاسی در دانش آموزان ابتدایی تدوین شده است. با اتکا به نظریه های روان شناسی تربیتی نوین و مرور تحقیقات اخیر، ابتدا به واکاوی دلایل استرس در محیط مدرسه پرداخته شده و سپس مجموعه ای از راهکارهای قابل اجرا در محیط کلاس توسط معلمان ارائه می شود. این راهبردها شامل مداخلات رفتاری، ارتباطی، آموزشی، روانی و سازمانی هستند و به گونه ای طراحی شده اند که با کمترین هزینه و بیشترین اثربخشی در محیط واقعی کلاس درس قابل پیاده سازی باشند. هدف نهایی مقاله، تجهیز معلمان ابتدایی به ابزارهایی است که با کمک آن ها بتوانند از شکل گیری اضطراب های مزمن در آینده تحصیلی، اجتماعی و حتی بزرگسالی دانش آموزان جلوگیری کنند.کلیدواژه ها
استرس کلاسی،اعتمادبه نفس، ترس از قضاوت،نقش معلم،حمایت خانوادهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.