تاثیر استفاده از فناوری های آموزشی و ابزارهای کمکی بر افزایش انگیزه یادگیری و مشارکت دانش آموزان استثنایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT02_2416
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 53
نویسندگان
کارشناسی شیمی محض ، دبیر استثنائی ، تهران / تهران
چکیده
پژوهش حاضر به بررسی تاثیر فناوری های آموزشی و ابزارهای کمکی بر افزایش انگیزه یادگیری و مشارکت فعال دانش آموزان استثنایی می پردازد. با توجه به اهمیت یادگیری شخصی سازی شده و محیط های آموزشی فراگیر، استفاده از فناوری های نوین، از جمله نرم افزارهای تعاملی، اپلیکیشن های آموزشی، فناوری واقعیت افزوده و مجازی و ابزارهای کمکی حسی و حرکتی، می تواند تجربه یادگیری را برای دانش آموزان با نیازهای ویژه جذاب، موثر و انگیزه بخش سازد.روش پژوهش، تحلیلی کیفی و کتابخانه ای است و داده ها از طریق مطالعه منابع علمی، کتب تخصصی و مقالات مرتبط جمع آوری و تحلیل شده اند. یافته ها نشان می دهند که فناوری های آموزشی باعث افزایش مشارکت فعال، تقویت مهارت های شناختی و اجتماعی، ارتقای اعتمادبه نفس و کاهش محدودیت های جسمی و حسی دانش آموزان استثنایی می شوند. همچنین، طراحی فعالیت های چندحسی، بازخورد مستمر و محیط های تعاملی از عوامل موثر در ایجاد انگیزه و یادگیری عمیق است.پژوهش همچنین تاکید دارد که موفقیت استفاده از فناوری مستلزم آموزش معلمان، همکاری با والدین و متخصصان آموزشی و انتخاب ابزارهای مناسب با نیازهای فردی دانش آموزان است. نتایج این مطالعه نشان می دهد که فناوری های آموزشی و ابزارهای کمکی نه تنها به بهبود یادگیری فردی و گروهی کمک می کنند، بلکه نقش کلیدی در توسعه آموزش فراگیر و کیفیت بالاتر نظام آموزشی دارند.کلیدواژه ها
فناوری آموزشی، دانش آموزان استثنایی، انگیزه یادگیری، مشارکت فعال، ابزارهای کمکی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.