بررسی تاثیر بازی در یادگیری مفاهیم درسی در دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR21_285
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 81
نویسندگان
دانشجو کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان، اصفهان، ایران.
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه پیام نور واحد ورزنه، اصفهان، ایران.
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
کارشناس علوم ورزشی دانشگاه هرمزگان، هرمزگان، ایران.
چکیده
این مقاله به بررسی جامع تاثیر بازی بر فرآیند یادگیری مفاهیم درسی در دوره ابتدایی می پردازد. بازی، فراتر از یک سرگرمی، نقش محوری در رشد جامع کودکان ایفا می کند و ادغام آن در آموزش می تواند عمق و ماندگاری یادگیری را به طور چشمگیری افزایش دهد. بازی به عنوان یک بستر قدرتمند برای یادگیری فعال شناخته می شود. در حین بازی، کودکان به صورت طبیعی کنجکاوی می کنند، از طریق تجربه مستقیم به درک مفاهیم می رسند، و مهارت های همکاری و حل مسئله را تقویت می کنند. ماهیت لذت بخش بازی، انگیزه درونی برای یادگیری و افزایش تمرکز و تلاش را در دانش آموزان برمی انگیزد. علاوه بر این، بازی نقش کلیدی در تثبیت مفاهیم درسی ایفا می کند. این رویکرد امکان تکرار بدون خستگی را فراهم می آورد و با درگیر کردن حواس مختلف، به ایجاد اتصالات عصبی قوی تر و یادگیری عمیق تر منجر می شود. کاربرد عملی مفاهیم درسی در قالب بازی، به کودکان کمک می کند تا ارتباط محتوا با دنیای واقعی را بهتر درک کنند. بازی همچنین به توسعه مهارت های فراتر از محتوای درسی کمک می کند، از جمله حل مسئله، تفکر انتقادی، خلاقیت، تنظیم هیجان و افزایش دامنه توجه. برای بهینه سازی این تاثیرات، طراحی هدفمند بازی ها، تنوع در انواع آن ها، تشویق بازی های آزاد و خلاقانه، و ایجاد محیطی حمایتی ضروری است. معلم باید در این فرآیند نقش تسهیل گر را ایفا کند. در نهایت، ادغام بازی در آموزش ابتدایی، نه تنها یادگیری را لذت بخش تر می کند، بلکه آن را عمیق تر، ماندگارتر و کاربردی تر ساخته و به پرورش نسلی از دانش آموزان مشتاق، خلاق و با اعتماد به نفس برای چالش های آینده کمک می کند.کلیدواژه ها
بازی, یادگیری, مفاهیم درسی, دوره ابتداییمقالات مرتبط جدید
- نقد برداشتهای تفسیری محمد شحرور در مساله حجاب
- آثار تاسیس دیوان محاسبات شهری در نظام حقوقی ایران
- بررسی ابعاد حقوقی تعاملات ایران با کشورهای همسایه در عرصه نظام بین المللی
- بررسی چالشهای پیش رو در ارتباط با هوش مصنوعی و قوانین حقوقی
- نقش اصل حاکمیت اراده در تعادل منافع دولتها و شرکتهای نفتی در قراردادهای نفتی بین المللی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.