بررسی رابطه بین سبک های مدیریت کلاس درس با میزان مشارکت و خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه اول استان گلستان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CASEP01_3469
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 12
نویسندگان
دبیر مقطع متوسطه اول آموزش و پرورش استان گلستان، کارشناسی زبان و ادبیات عرب، دانشگاه پیام نور بندرترکمن.
دبیر مقطع متوسطه اول آموزش و پرورش استان گلستان، کارشناسی ارشد تاریخ، دانشگاه آزاد اسلامی گرگان.
دبیر مقطع متوسطه اول آموزش و پرورش استان گلستان، کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه گیلان.
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی ارتباط بین شیوه های مدیریت کلاس درس با میزان مشارکت و خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه اول استان گلستان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ انجام شد. مطالعه حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش جمع آوری اطلاعات، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهشی را همه دانش آموزان مقطع متوسطه اول استان گلستان تشکیل دادند که با بهره گیری از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای، ۳۸۰ نفر به عنوان نمونه برگزیده شدند.برای جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه استاندارد شیوه های مدیریت کلاس درس، مشارکت در کلاس و خلاقیت تورنس بهره گرفته شد. پایایی پرسشنامه ها از طریق آلفای کرونباخ به ترتیب ۸۷/۰، ۸۲/۰ و ۸۹/۰ به دست آمد. اطلاعات گردآوری شده با به کارگیری نرم افزار آماری و از راه روش های آماری همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه و آزمون تی مورد بررسی قرار گرفتند.یافته ها نشان داد که بین شیوه مدیریت مشارکتی با مشارکت (۶۷/۰ = r) و خلاقیت (۵۹/۰ = r) ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. در مقابل، شیوه مدیریت مستبدانه با مشارکت (۵۲/۰ -= r) و خلاقیت (۴۸/۰-= r) ارتباط منفی و معناداری نشان داد. شیوه مدیریت آزادگذار ارتباط مثبت اما کمرنگی با خلاقیت (۲۱/۰ = r) داشت، اما ارتباط آن با مشارکت معنادار نبود. نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که شیوه مدیریت مشارکتی نیرومندترین پیش بینیکننده برای هر دو متغیر مشارکت و خلاقیت است. این دستاوردها بر اهمیت به کارگیری شیوه مدیریت مشارکتی به عنوان راهبردی سودمند برای افزایش مشارکت و پرورش خلاقیت دانش آموزان پای می فشارند.کلیدواژه ها
سبک مدیریت کلاس درس، مشارکت دانش آموزان، خلاقیت، مقطع متوسطه اول، استان گلستاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.