بررسی تاثیرگذاری همدلی معلم بر سلامت روان و موفقیت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 75
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_6570
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر همدلی معلم بر سلامت روان و موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. همدلی به عنوان یک ویژگی کلیدی در روابط آموزشی، نقش مهمی در ایجاد محیطی امن و حمایت کننده برای دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله ابتدا به تعریف سلامت روان و عوامل موثر بر آن می پردازد و سپس تاثیر همدلی معلم بر سلامت روان دانش آموزان را مورد بررسی قرار می دهد. ایجاد احساس امنیت، کاهش استرس و اضطراب، و تقویت روابط اجتماعی از جمله نتایج مثبت همدلی معلم هستند. علاوه بر این، مقاله به تاثیر همدلی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان نیز می پردازد. همدلی می تواند انگیزه تحصیلی را افزایش دهد، یادگیری و درک مطالب را تسهیل کند و مشارکت و تعامل دانش آموزان را تقویت کند. در ادامه، روش های تقویت همدلی در معلمان و چالش های موجود در این زمینه مورد بحث قرار می گیرد. در نهایت، این مقاله با ارائه پیشنهاداتی برای بهبود همدلی در محیط های آموزشی، به اهمیت این موضوع در ارتقاء سلامت روان و موفقیت تحصیلی دانش آموزان تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد سرور نصرتی
لیسانس دینی و عربی دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان سراوان استان سیستان و بلوچستان
نسیمه ریگی مقدم
لیسانس دینی و عربی دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان سراوان استان سیستان و بلوچستان
بهمن حسین بر
لیسانس ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان
محمد اسلام گوری
لیسانس دینی و عربی دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان سراوان