نقش معلم در شناسایی نشانه های زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش
- کد COI اختصاصی: ESPE01_5087
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 51
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی
کارشناسی کامپیوتر
کارشناسی علوم تربیتی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
چکیده
زمینه و هدف: اختلالات رفتاری (مانند اختلال سلوک، بیش فعالی و اضطراب) در صورت عدم شناسایی زودهنگام، پیامدهای مخربی بر مسیر تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان برجای می گذارند. از آنجایی که معلمان ابتدایی، وقت قابل توجهی را با دانش آموزان سپری می کنند، نقش آنان در تشخیص و ارجاع به موقع، حیاتی است. هدف این مقاله، تحلیل مروری نقش محوری معلم در فرآیند شناسایی نشانه های زودهنگام اختلالات رفتاری در محیط کلاس درس استکلیدواژه ها
کلیدواژه ها: اختلالات رفتاری، نقش معلم، شناسایی زودهنگام، کلاس درس، اختلالات درونی سازی شده، اختلالات بیرونی سازی شده، روانشناسی تربیتی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.