فضای مجازی و یادگیری مهارتهای اجتماعی چالشها و فرصتها در محیط مدرسه تراز

با گسترش فضای مجازی و تاثیر آن بر فرآیندهای یادگیری، ضرورت بررسی یادگیری مهارتهای اجتماعی در محیط مدرسه به یک موضوع مهم تبدیل شد. هدف این مقاله مروری، شناسایی چالشها و فرصتهای یادگیری مهارتهای اجتماعی در فضای مجازی در مدارس بود. در این راستا از روش مرور سیستماتیک ادبیات موجود استفاده شد و مقالات و منابع معتبر در زمینه یادگیری مهارتهای اجتماعی و فضای مجازی مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان دادند که چالشهایی نظیر عدم تعامل چهره به چهره، مشکلات ارتباطی و فشارهای اجتماعی ناشی از فضای مجازی، مانع از توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان می شوند. همچنین فرصتهایی مانند دسترسی به منابع آموزشی متنوع، امکان برقراری ارتباط با افراد از فرهنگ ها و مناطق مختلف و استفاده از ابزارهای دیجیتال برای یادگیری مهارتهای اجتماعی شناسایی شدند. در نتیجه این پژوهش بر اهمیت توجه به یادگیری مهارتهای اجتماعی در فضای مجازی تاکید کرد و به سیاست گذاران آموزشی توصیه هایی برای بهبود فرآیندهای یادگیری ارائه داد. به طور کلی، یادگیری مهارتهای اجتماعی در محیط مدرسه باید به عنوان یک اولویت در نظر گرفته شود تا دانش آموزان بتوانند در دنیای دیجیتال به خوبی عمل کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، خانواده ، مدرسه ، مسئولیت