استراتژی معلمان برای ارتقا سواد دیجیتال دانش آموزان در مناطق روستایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی نوآوری های فناورانه در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: RRCONF01_2227
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 37
نویسندگان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
کارشناسی آموزش ابتدایی
کارشناسی ارشد تاریخ
کارشناسی دینی و عربی
چکیده
در عصر حاضر، سواد دیجیتال به عنوان یک ضرورت حیاتی برای مشارکت موثر در جامعه و اقتصاد جهانی شناخته می شود. با این حال، در مناطق روستایی، دانش آموزان اغلب با چالش های جدی نظیر شکاف دیجیتال (شامل عدم دسترسی کافی به زیرساخت ها و منابع)، کمبود محتوای بومی شده و فقدان آموزش های تخصصی برای معلمان روبرو هستند. این مقاله با هدف شناسایی و تبیین استراتژی های موثر معلمان برای ارتقای سواد دیجیتال دانش آموزان مناطق روستایی تدوین شده است. روش تحقیق به صورت توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و مرور منابع فارسی مرتبط با آموزش، فناوری، سواد دیجیتال و توسعه روستایی است. نتایج نشان می دهد که راهبردهای موفق باید رویکردی چندبعدی داشته باشند و شامل توانمندسازی فنی و آموزشی معلمان، ادغام هدفمند فناوری در برنامه درسی، استفاده از ابزارهای بومی و کم هزینه، ترویج یادگیری مشارکتی و پروژه محور با تمرکز بر مسائل محلی، و جلب مشارکت خانواده ها و جامعه باشند. همچنین، تاکید بر ابعاد ایمنی سایبری، اخلاق دیجیتال و تفکر انتقادی در استفاده از رسانه ها، برای پرورش شهروندان دیجیتال مسئولیت پذیر در مناطق روستایی ضروری است. این مقاله در نهایت، پیشنهاداتی کاربردی برای سیاست گذاران و مربیان ارائه می دهد.کلیدواژه ها
سواد دیجیتال، مناطق روستایی، استراتژی معلم، شکاف دیجیتال، آموزش فناوری، شهروند دیجیتال.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.