رابطه میزان استفاده از شبکه های اجتماعی و امید به آینده در نسل زد
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی و دومین همایش بین المللی پژوهش و نوآوری در روانشناسی، با نگاهی ویژه بر رفتار درمانی شناختی
- کد COI اختصاصی: RIPTW04_155
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 74
نویسندگان
کارشناسی ارشد علوم اجتماعی گرایش مطالعات جوانان دانشگاه مازندران، بابلسر
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی موسسه آموزش عالی علوم و فناوری آریان، بابل
چکیده
با توجه به نقش امید به آینده در سلامت روانی نسل جوان و همزمان با گسترش استفاده از شبکه های اجتماعی، بررسی تاثیر این بر نگرش به آینده اهمیت یافته است. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی و امید به آینده در میان نسل زد است. این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی و به روش مقطعی انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه افراد ۱۵ تا ۳۰ ساله ساکن شهرستان بابل در سال ۱۴۰۳ بود که روزانه حداقل یک ساعت از شبکه های اجتماعی استفاده می کردند. نمونه گیری به روش داوطلبانه انجام شد و بر اساس فرمول کوکران تعداد نمونه ۳۷۹ نفر برآورد گردید که در نهایت پس از حذف پرسشنامه های ناقص، نمونه نهایی ۳۵۵ نفر بود. ابزار جمع آوری داده ها شامل مقیاس امید به آینده اشنایدر (طراحی ۱۹۹۱) با ضریب پایایی ۰.۸۶ و پرسشنامه محقق ساخته سنجش میزان استفاده از شبکه های اجتماعی بود. پایایی این ابزارها با استفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب ۰.۸۰ و ۰.۷۱۵ محاسبه شد. داده ها با نرم افزار SPSS و با روش های آمار توصیفی، آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی تحلیل شدند. یافته ها نشان داد بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی و امید به آینده رابطه منفی معناداری وجود دارد. تحلیل رگرسیون نشان داد که ۱۳.۲ درصد از واریانس امید به آینده توسط میزان استفاده از شبکه های اجتماعی تبیین می شود. همچنین ضریب B برابر با ۱۶۵ و B برابر با ۰.۳۶۳ بود.کلیدواژه ها
امید به آینده سلامت, روان, شبکه های اجتماعی, نسل زدمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.