رابطه بین مرزهای ارتباطی خانواده با گرایش به رفتارهای ضد اجتماعی در دانش آموزان متوسطه ی اول

چکیده این پژوهش با هدف بررسی رابطه مرزهای ارتباطی خانواده با گرایش به رفتارهای ضد اجتماعی در دانش آموزان متوسطه ی اول انجام گردید. پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است و جامعه آماری پژوهش را تمامی ۱۱۷۶ دانش آموز پسر متوسطه اول پایه نهم ۱۱ مدرسه دولتی شهر بابل در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ تشکیل داده اند. با توجه به جدول کرجسی و مورگان با احتمال پرسشنامه های ناقص تعداد ۳۰۰ دانش آموز به روش در دسترس انتخاب گردید. در این پژوهش از سه پرسشنامه شامل؛ پرسشنامه گرایش به رفتارهای ضد اجتماعی بارت و دونلان (۲۰۰۹)، پرسشنامه مرزهای ارتباطی خانواده کیانی چلمردی و همکاران (۱۳۹۹) استفاده شد. روش آماری پژوهش همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام بوده است. یافتهها نشان داد که مرزهای ارتباطی خانواده در هم تنیده و گسسته با گرایش به رفتارهای ضد اجتماعی در دانش آموزان رابطه مثبت معنی داری در سطح ۰/۰۱ وجود دارد و بین مرز ارتباطی خانواده بهنجار با گرایش به رفتارهای ضد اجتماعی در دانش آموزان رابطه منفی معنی داری در سطح ۰/۰۱ وجود دارد. مرز ارتباطی خانواده بهنجار توان پیش بینی معنادار گرایش به رفتارهای ضد اجتماعی در دانش آموزان را داشت. این پژوهش تلویحات کاربردی جهت کاهش رفتارهای ضداجتماعی به مشاوران و روانشناسان با توجه به عوامل خانوادگی و شناختی ارایه می دهد.

کلیدواژه ها:

مرزهای ارتباطی ، خانواده ، گرایش به رفتارهای ضد اجتماعی ، دانش آموزان