تاثیر تکنیکهای نوآورانه تدریس بر مهارتهای حل مسئله دانش آموزان

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم مدیریت، اقتصاد و حسابداری
  • کد COI اختصاصی: IMSYM11_214
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 63
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

اکرم کونانی

کارشناس تربیت مربی مراکز پیش دبستانی دانشگاه علمی کاربردی واحد کوهدشت، ایران

علیرضا کونانی

کارشناس زمین شناسی، دانشگاه لرستان، ایران

سکینه کونانی

کارشناسی ارشد شیمی عالی دانشگاه صنعتی شاهرود، ایران

سپیده کونانی

کارشناس ادبیات دانشگاه رازی کرمانشاه، ایران

چکیده

هدف این پژوهش بررسی تاثیر به کارگیری تکنیکهای نوآورانه تدریس بر پرورش مهارتهای حل مسئله در دانش آموزان است. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل بوده و جامعه آماری شامل دانش آموزان دوره متوسطه در یک مدرسه نمونه برداری شده. دادهها با استفاده از پرسشنامه استاندارد مهارت حل مسئله و مشاهدات کلاس جمع آوری شد و برای تحلیل نتایج از آزمونهای آماری توصیفی و استنباطی استفاده گردید. یافتهها نشان داد که به کارگیری تکنیکهای نوآورانه، تدریس شامل یادگیری مبتنی بر پروژه، تدریس معکوس و فعالیتهای خلاقانه گروهی، موجب افزایش معنادار مهارتهای حل مسئله دانش آموزان نسبت به گروه کنترل گردید. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که ادغام روشهای نوآورانه در فرآیند تدریس میتواند زمینه ساز ارتقای تفکر انتقادی و توانایی حل مسئله در یادگیرندگان شود. این یافته ها برای معلمان، مدیران مدارس و برنامه ریزان، آموزشی راهبردهای عملی برای بهبود کیفیت آموزش و تقویت مهارتهای کلیدی دانش آموزان ارائه میدهد.

کلیدواژه ها

تکنیکهای نوآورانه, تدریس, مهارتهای حل مسئله, دانش آموزان, یادگیری فعال, خلاقیت آموزشی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.