تاثیر محیط های یادگیری حمایتی بر انگیزه دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_5696
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 42
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه ملایر، معاون پرورشی ابتدایی
کارشناسی علوم اقتصادی، گرایش اقتصاد بازرگانی، دانشگاه آزاد ارومیه، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه یزد واحد خاتم، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش
کارشناسی مهندسی کشاورزی، گرایش خاک شناسی، دانشگاه ارومیه نازلو، آموزگار ابتدایی شاغل در آموزش و پرورش
چکیده
محیط های یادگیری حمایتی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در فرآیند آموزش و پرورش، تاثیر قابل توجهی بر انگیزه دانش آموزان دارند. این مقاله به بررسی تاثیرات محیط های یادگیری حمایتی بر انگیزه دانش آموزان می پردازد و نقش آن ها را در افزایش مشارکت، یادگیری فعال و پیشرفت تحصیلی مورد تحلیل قرار می دهد. با بررسی ادبیات موجود و نتایج تحقیقات پیشین، مشخص می شود که محیط های یادگیری حمایتی، شامل حمایت عاطفی، اجتماعی و آموزشی، می توانند به بهبود خودکارآمدی دانش آموزان و کاهش اضطراب های تحصیلی منجر شوند. همچنین، این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های موجود در ایجاد چنین محیط هایی در مدارس می پردازد. در نهایت، نتایج این تحقیق نشان می دهد که ایجاد محیط های یادگیری حمایتی می تواند به عنوان یک استراتژی موثر برای افزایش انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.کلیدواژه ها
محیط های یادگیری حمایتی، انگیزه، دانش آموزان، خودکارآمدی، مشارکت، یادگیری فعال، اضطراب تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.