نقش واسطه ای تحمل ابهام در رابطه بین کارکردهای اجرایی با اضطراب

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 8، شماره: 99
  • کد COI اختصاصی: JR_JRPE-8-99_022
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 6
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سوگند غفاریان نعمتی ثالث

دانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران

ملیحه عابدزاده یامی

استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد، ایران (نویسنده مسئول)

چکیده

هدف از پژوهش حاضربررسی نقش واسطه ای تحمل ابهام در رابطه بین کارکرد های اجرایی با اضطراب می باشد. پژوهش حاضر به دلیل آن که به دنبال حاضر بررسی نقش واسطه ای تحمل ابهام در رابطه بین کارکرد های اجرایی و اضطراب دانشجویان می باشد توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر تمام دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهر بجنورد می باشد که بر اساس ماهیت پژوهش نمونه ای مشتمل بر ۳۰۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس برای این پژوهش انتخاب و پرسشنامه های پژوهش را تکمیل کردند. در نهایت تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSS ۲۷ نشان داد تحمل ابهام نقش میانجی در رابطه بین کارکردهای اجرایی و اضطراب در دانشجویان دارد.

کلیدواژه ها

تحمل ابهام، کارکردهای اجرایی، اضطراب.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.