جایگاه ارزیابی درونی در بهبود کیفیت عملکرد مراکز آموزش عالی و دانشگاه ها
- سال انتشار: 1384
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مدیریت عملکرد
- کد COI اختصاصی: NCPM02_047
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 4465
نویسندگان
دانشجوی دکتری مدیریت آموزش و عضو کمیته ارزیابی درونی سازمان سنجش و آمو
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی و عضو هیات علمی جهاد دانشگاهی واحد تهران
چکیده
اموزش عالی ایران در دو دهه گذشته به چالشها و مسائل متعددی مواجه شده است. گسترش کمی دانشگاه ها، کثرت موسسات آموزشی متنوع، افزایش تعداد دانشجویان و گاها وجود خیل عظیم دانش آموخته بیکار از جمله چالشهایی هستند که نظام آموزش عالی ایران را با مشکلات عدیده ای مواجه نموده است . گسترش کمی نظام آموزش عالی بدون توجه به ظرفیت های موجود و توان بافت اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی جامعه، کاهش کیفیت نظام آموزش عالی نیز به دنبال خواهد داشت. در واقع نمی توان گسترش کمی و ازدیاد تعداد دانشجویان و دانش آموختگان را دلیلی بر وجود کیفیت مطلوب دانست. این چالش ها لزوم مسئولیت پذیری و پاسخگویی را درنظام آموزش عالی ایران منجر شده است ونظام دانشگاهی را وادار به باز اندیشی در ساختار، رسالت، اهداف، کارکردها و فرایند های خود نموده است. ا زآنجا که دانشگاه ها از جمله مهمترین نهادهایی هستند که جوامع جهت رشد و توسه به آنها نیاز دارند شفافیت، پاسخ گویی ، بهبود کیفیت در آنها الزامی است.کلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.