نقش فناوری در کاهش نابرابری آموزشی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی دستاوردهای نوین علمی پژوهشی در آموزش و پرورش و علوم انسانی با رویکرد آسیب شناسی تربیتی، دینی و فرهنگی در ایران و جهان
- کد COI اختصاصی: SREDCONF01_1679
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 48
نویسندگان
کارشناسی ارشدمدیریت آموزشی
کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی، زیر مجموعه ی علوم تربیتی
کارشناسی حسابداری
چکیده
نابرابری آموزشی یکی از معضلات عمده ای است که بسیاری از جوامع با آن مواجه هستند و می تواند تاثیرات عمیقی بر توسعه اجتماعی و اقتصادی داشته باشد. در این راستا، فناوری به عنوان یک ابزار کلیدی برای کاهش این نابرابری ها شناخته می شود. این مقاله به بررسی نقش فناوری در فراهم آوردن دسترسی به منابع آموزشی، بهبود کیفیت یادگیری و ارتقاء شفافیت در نظام های آموزشی می پردازد. با بهره گیری از اینترنت، پلتفرم های آموزشی آنلاین و ابزارهای یادگیری تعاملی، می توان به دانش آموزان و دانشجویان در مناطق محروم و کم برخوردار کمک کرد تا به منابع آموزشی باکیفیت دسترسی پیدا کنند. همچنین، فناوری می تواند به معلمان در ارزیابی و نظارت بر عملکرد یادگیرندگان کمک کند و فرایند یادگیری را شخصی سازی کند. با این حال، چالش هایی نظیر شکاف دیجیتالی و نیاز به زیرساخت های مناسب نیز باید مد نظر قرار گیرد. در نهایت، این مقاله به بررسی آینده فناوری در آموزش و پتانسیل آن برای ایجاد یک نظام آموزشی عادلانه تر می پردازد.کلیدواژه ها
نابرابری آموزشی، فناوری، دسترسی به منابع آموزشی، آموزش آنلاین، کیفیت یادگیری، شکاف دیجیتالی، شخصی سازی یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.