مدلسازی تعاملات چندسطحی معلم-دانش آموز برای ارتقای کیفیت یادگیری تعاملی (Interactive Learning)
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_6262
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 29
نویسندگان
معاون اجرایی
دبیر ریاضی متوسطه اول
مدیر ابتدایی
مراقب سلامت
چکیده
در دهه های اخیر، پژوهش های متعددی در حوزه آموزش و یادگیری بر اهمیت تعاملات معلم-دانش آموز تاکید کرده اند. این تعاملات نه تنها بر انگیزش و مشارکت دانش آموزان تاثیر می گذارند، بلکه کیفیت یادگیری را نیز به طور مستقیم تحت الشعاع قرار می دهند. با توجه به پیچیدگی های موجود در محیط های آموزشی، مدلسازی این تعاملات در سطوح مختلف (فردی، گروهی و سازمانی) به منظور درک بهتر و بهبود فرآیندهای یادگیری ضروری به نظر می رسد. مدل های چندسطحی به عنوان ابزارهای تحلیلی پیشرفته، امکان بررسی تاثیرات متقابل و چندجانبه را فراهم می آورند. این مدل ها با در نظر گرفتن سطوح مختلف داده ها، می توانند روابط پیچیده میان متغیرهای مختلف را شبیه سازی کرده و به تحلیل دقیق تری از تعاملات معلم-دانش آموز منجر شوند. برای مثال، پژوهش ها نشان داده اند که کیفیت تعاملات معلم-دانش آموز می تواند بر میزان مشارکت، انگیزش و درک عمیق تر مفاهیم در دانش آموزان تاثیرگذار باشد .علاوه بر این، یافته های پژوهشی نشان می دهند که تعاملات موثر معلم-دانش آموز می توانند به بهبود جو روانی کلاس، افزایش تعاملات اجتماعی و ارتقای کیفیت یادگیری منجر شوند. این تعاملات در سطوح مختلف، از جمله فردی، گروهی و سازمانی، می توانند به صورت متقابل بر یکدیگر تاثیر گذاشته و فرآیندهای یادگیری را تحت الشعاع قرار دهند.در این مقاله، با استفاده از مدل های چندسطحی، تعاملات معلم-دانش آموز در سطوح مختلف مورد بررسی قرار گرفته و تاثیر آن ها بر کیفیت یادگیری تعاملی تحلیل می شود. نتایج این پژوهش می تواند به عنوان مبنای نظری و عملی برای طراحی و اجرای برنامه های آموزشی موثرتر در جهت ارتقای کیفیت یادگیری تعاملی مورد استفاده قرار گیرد.کلیدواژه ها
تعاملات معلم-دانش آموز، مدل سازی چندسطحی، یادگیری تعاملی، تحلیل چندسطحی، کیفیت یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.