تاثیر معلمان و دانش آموزان در توسعه پایدار جامعه
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_5510
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 54
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور واحد جوانرود
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد روانسر
چکیده
توسعه پایدار به عنوان یک رویکرد جامع برای مدیریت منابع طبیعی و اجتماعی، نیازمند مشارکت فعال تمامی اقشار جامعه است. معلمان و دانش اموزان به عنوان دو گروه کلیدی در فرایند اموزشی، نقش مهمی در تحقق اهداف توسعه پایدار ایفا می کنند. معلمان با اموزش مفاهیم زیست محیطی و اجتماعی، ایجاد اگاهی و نگرش مثبت نسبت به مسائل توسعه پایدار را در دانش اموزان تسهیل می کنند. از سوی دیگر، دانش اموزان با فعالیت های اجتماعی و زیست محیطی، تغییرات مثبتی در خانواده و جامعه خود ایجاد می کنند. این مقاله به بررسی تاثیرات متقابل معلمان و دانش اموزان در توسعه پایدار جامعه می پردازد و اهمیت همکاری بین این دو گروه را برای دستیابی به یک اینده پایدار مورد تاکید قرار می دهد.کلیدواژه ها
توسعه پایدار،معلمان،دانش اموزان،اموزش زیست محیطی،مشارکت اجتماعی، اگاهی بخشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.