آسیب شناسی فرایندهای آموزشی و پرورشی در مدارس غیر دولتی کشور
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی
- کد COI اختصاصی: CONFEP02_2063
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 16
نویسندگان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی آموزش و پرورش، ارومیه
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی آموزش و پرورش، ارومیه
چکیده
مدارس غیر دولتی زیر نظر وزارت آموزش و پرورش کشور مطابق با اهداف و سیاستهای آن اما با مشارکت مالی مردم اداره می شوند. تحقیقات زیادی گواه بر اثرات منفی این مدارس بر فرایند آموزشی و پرورشی می باشند. براین اساس تحقق حاضر نیز با هدف آسیب شناسی فرایندهای آموزشی و پرورشی در مدارس غیر دولتی کشور انجام شده است. روش تحقیق حاضر توصیفی - تحلیلی بوده و نتیجه گیری براساس تجزیه و تحلیل مطالعات صورت گرفته مرتبط با مدارس دولتی و تاثیرات آن انجام شده است. نتایج تحقیقات حاکی از آن هستند که مدارس دولتی باعث تفکیک دانش آموزان قشر مرفه از سایر اقشار شده و بدین ترتیب باعث ایجاد شکاف بیشتر طبقاتی در نظام آموزشی و جامعه شده است و از این طریق باعث آسیب پذیری فرایند آموزشی و پرورشی نظام تعلیم و تربیت شده است.کلیدواژه ها
مدارس غیردولتی, تعلیم و تربیت, آسیب شناسی, مدارس غیرانتفاعیمقالات مرتبط جدید
- تحلیل تاثیر سواد عاطفی بر مدیریت استرس تحصیلی و اضطراب امتحانات
- ارزیابی اثر آموزشی کتاب های درسی انگلیسی تجاری بر روی آموزش مهارت های تفکر انتقادی
- استفاده از یادگیری مشارکتی در کلاس های زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی: میزان استفاده، صحت اجرا و چالش ها
- آموزش زبان انگلیسی به دانش آموزان جوان
- عملکرد خواندن و موارد علمی دستاورد در اوایل دوران کودکی در کنار دو زبانه بودن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.