مقایسه خلاقیت و ابراز وجود در دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دوم

چکیده پژوهش حاضر با هدف مقایسه خلاقیت و ابراز وجود در دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دوم شهر ساری انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع علی مقایسه ای بود جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر و پسر در مقطع متوسطه دوم شهر ساری بودند. از بین آنها تعداد ۵۰۰ نمونه به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. برای گردآوری داده های پژوهش از پرسشنامه های خلاقیت و ابراز وجود استفاده شد و نتایج توسط آزمون تی برای دو گروه مستقل در نرم افزار آماری SPSS نسخه ۲۷ تحلیل شد. یافته ها نشان داد بین خلاقیت و ابراز وجود در دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دوم تفاوت معناداری وجود دارد خلاقیت و ابراز وجود در دختران بالاتر از پسران بود به همین منظور در مراکز آموزشی بهتر است راهبردهایی جهت افزایش خلاقیت و ابراز وجود در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم به ویژه در جنسیت مذکر استفاده گردد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، ابراز وجود