بررسی میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای dyslexia با استفاده از روش حسی حرکتی دلاکاتو

این پژوهش به منظور بررسی تاثیر روش ترمیمی دلاکاتو بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نارساخوان یا دیسلکسیک صورت پذیرفت با توجه به اینکه یکی از مسائل مهم در آموزش مسئله پیشرفت تحصیلی میباشد و نظام آموزشی زمانی موفق است که این پیشرفت برای حداکثر میزان دانش آموزان تحقق پیدا کند. یکی از دلایلی که ممکن است دانش آموزان با مشکلاتی در پیشرفت تحصیلیشان روبرو شوند اختلال نارساخوانیست برای اصلاح این اختلال یکی از روشهای مطرح شده روش دلاکاتو است جهت بررسی میزان تاثیر این روش از مطالعات کتابخانه ای مقاله ها ژورنالها سایتهای SID و MAGIRAN استفاده شد. نتایج این تحقیقات نشان داد بین انجام روش حسی حرکتی دلاکاتو و پیشرفت تحصیلی این دانش آموزان رابطه معناداری حاکم است.

کلیدواژه ها:

اختلال نارساخوانی ، پیشرفت تحصیلی ، روش دلاکاتو