اثربخشی دستاوردهای نوین هوش مصنوعی بر کاهش شکاف یادگیری
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی دستاوردهای نوین علوم تربیتی و آموزش و پرورش در ایران و جهان
- کد COI اختصاصی: WHCONF04_111
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 55
نویسندگان
دانشجوی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیمشک
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه خوارزمی
چکیده
هدف این پژوهش بررسی اثربخشی سیستم یادگیری تطبیقی مبتنی بر بازی KidsLearnAl با بهره گیری از هوش مصنوعی مولد محدود و تحلیل های یادگیری بر شکاف یادگیری خواندن و ریاضی دانش آموزان ابتدایی بود. نتایج نشان داد گروه آزمایش پس از کنترل اثر پیش آزمون عملکرد معنادار بهتری (۰.۰۱> P) در هر دو مهارت و کاهش چشمگیری در درصد دانش آموزان زیر سطح انتظار داشت. سیستم به ویژه برای دانش آموزان ضعیف تر موثرتر بود. دستاوردهای نوین هوش مصنوعی پتانسیل قابل توجهی برای کاهش شکاف یادگیری دارند.کلیدواژه ها
یادگیری, تطبیقی, هوش مصنوعی, بازی آموزشی, شکاف یادگیری, دانش آموزان ابتداییمقالات مرتبط جدید
- قدرت رنگ ها در کلاس درس: بررسی تاثیر رنگ ها و نقوش بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان
- بررسی اثرات تقویت هوش هیجانی بر بهبود تعاملات اجتماعی و کیفیت یادگیری دانش آموزان
- تاثیر وفاق و همبستگی در محیط های آموزشی و اثر آن بر اعتلای ایران اسلامی
- نقش آموزش و پرورش در توانمندسازی معلمان برای پاسخ به نیازهای دانش آموزان نسل جدید
- تحلیل جامع سواد دیجیتال معلمان و تاثیر آن بر ابعاد کیفیت آموزش آنلاین
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.