بررسی تاثیر برخورداری از حمایت معلم بر تجربه دینی دانش آموزان پایه دوم ابتدایی شهرستان نقده

هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر برخورداری از حمایت معلم بر تجربه دینی دانش آموزان پایه دوم ابتدایی شهرستان نقده بود. پژوهش حاضر از نظر اهداف کاربردی، از نظر نوع داده ها کمی و از نظر روش شناسی توصیفی از نوع پیمایشی بود. در پژوهش حاضر با استفاده از فرمول کوکران و با روش نمونه گیری تمام شمار متناسب با حجم جامعه آماری تعداد ۵۲ نفر از معلمان پایه دوم ابتدایی شهرستان نقده بعنوان نمونه اماری انتخاب شدند. در این تحقیق ابزار گردآوری داده ها دو تا پرسشنامه (تجربه های دینی ، جو عاطفی ایجاد شده توسط معلمان) بود. از روش آزمون رگرسیون و معادلات ساختاری برای اثبات فرضیه ها استفاده شد. با توجه به یافته های تحقیق این نتیجه حاصل شد که مدل ساختاری پژوهش بین متغیرهای تحقیق از برازش مطلوب برخوردار می باشد. تاثبر برخورداری از حمایت معلم بر تجربه دینی ۳۶۵/۰ برآورد گردیده است. در نتیجه میتوان گفت که برخورداری از حمایت معلم بر تجربه دینی دانش آموزان پایه دوم ابتدایی شهرستان نقده تاثیر مثبت دارد.

کلیدواژه ها:

تجربه های دینی ، جو عاطفی ایجاد شده توسط معلمان ، دانش آموزان دوم ابتدایی .