بررسی و تحلیل یادگیری تطبیقی در آموزش الکترونیک
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 6، شماره: 70
- کد COI اختصاصی: JR_PAYA-6-70_189
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 61
نویسندگان
۱- لیسانس آموزش ابتدایی، مقطع تدریس: راهبر آموزشی ابتدایی
۲- لیسانس مشاوره کارشناسی، مقطع تدریس : راهبر آموزشی ابتدایی
۳- کارشناس علوم اجتماعی(گرایش پژوهشگری) مقطع: دوره اول متوسطه( دبیر مطالعات)
چکیده
یادگیری تطبیقی در آموزش الکترونیک، رویکردی است که بر اساس نیازها، سبک یادگیری و پیشرفت فردی هر دانش آموز، محتوای آموزشی و مسیر یادگیری را شخصی سازی می کند. این رویکرد با هدف افزایش اثربخشی یادگیری، ارتقای انگیزش و بهبود عملکرد تحصیلی توسعه یافته است. پژوهش های اخیر نشان می دهند که یادگیری تطبیقی، با فراهم کردن بازخوردهای هدفمند و مسیرهای یادگیری سفارشی، موجب افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان در محیط های آنلاین می شود. هدف این مطالعه، مرور نظام مند پژوهش های داخلی و بین المللی درباره کاربردها، مزایا و چالش های یادگیری تطبیقی در آموزش الکترونیک است. مطالعات مورد بررسی نشان دادند که یادگیری تطبیقی نه تنها موجب بهبود پیشرفت تحصیلی و انگیزش یادگیری می شود، بلکه می تواند تفاوت های فردی دانش آموزان را کاهش دهد و تجربه یادگیری موثرتری ایجاد کند.کلیدواژه ها
یادگیری تطبیقی، آموزش الکترونیک، شخصی سازی یادگیری، بازخورد هدفمند، مشارکت دانش آموزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.