پژوهشی بر امور فناوری در آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی دستاوردهای نوین علمی پژوهشی در آموزش و پرورش و علوم انسانی با رویکرد آسیب شناسی تربیتی، دینی و فرهنگی در ایران و جهان
- کد COI اختصاصی: SREDCONF01_1639
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 17
نویسندگان
فوق لیسانس ادبیات عرب
چکیده
در عصر حاضر، فناوری های نوین آموزشی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در تحول نظام های آموزشی شناخته می شوند. ورود ابزارهای فناورانه به محیط های آموزشی، نه تنها روش های تدریس را تغییر داده بلکه ماهیت یادگیری و نقش معلمان را نیز متحول ساخته است. آموزش و پرورش در قرن بیست ویکم نیازمند نوسازی عمیق در روش ها، محتوا و ساختار است تا بتواند نسل جدید را برای زیستن در دنیایی دیجیتال آماده سازد. هدف این پژوهش بررسی نقش فناوری در آموزش و پرورش، چالش ها و فرصت های آن، و ارائه راهکارهایی جهت استفاده اثربخش از فناوری در نظام آموزشی کشور است. این پژوهش با رویکرد توصیفی–تحلیلی انجام شده و از مطالعات نظری، اسناد رسمی و یافته های تجربی بهره گرفته است. نتایج نشان می دهد که توسعه فناوری آموزشی، افزایش سواد دیجیتال معلمان، و ایجاد عدالت فناورانه از مهم ترین عوامل موفقیت در پیاده سازی آموزش فناورانه هستند.کلیدواژه ها
فناوری آموزشی، آموزش مجازی، یادگیری دیجیتال، تحول آموزشی، سواد دیجیتالاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.