اقدام پژوهی: راهکارهای برطرف کردن مشکل گوشه گیری و انزوای دانش آموز پایه پنجم

پژوهش حاضر با هدف بر طرف کردن انزواطلبی و گوشه گیری یکی از دانش آموزان کلاس صورت گرفته است، طرح پژوهش توصیفی و از نوع اقدام پژوهی است. از روشهای مشاهده، یادداشت برداری، گفت و گو به جهت جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. به منظور رفع مسئله ی ایجاد شده، با تکیه بر مهارتهای دانش آموز و تقویت و پاداش جهت بالا بردن انگیزه و اعتماد به نفس، میزان گوشه گیری و انزواطلبی دانش آموز کاهش یافت به طوری که شواهد حاکی از افزایش مشارکت دانش آموز در فعالیتهای کلاسی است.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، انزواطلبی ، گوشه گیری