اثربخشی برنامه آموزشی روانشناسی مثبت نگر بر سبکهای مقابله با استرس ادراک شده، بلوغ عاطفی و انطباق پذیری نوجوانان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: یازدهمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HUMANITY11_189
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 99
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سمنان، سمنان، ایران
استادیار رشته مدیریت آموزشی دانشگاه فرهنگیان سمنان، سمنان، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی برنامه آموزشی روانشناسی مثبت نگر بر سبک های مقابله با استرس ادراک شده، بلوغ عاطفی و انطباق پذیری نوجوانان بود. روش پژوهش از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با دو گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دختران متوسطه دوم مدارس دولتی منطقه ۱ شهر تهران در سال ۱۴۰۲ بود. نتایج نشان داد که بدون مداخله برنامه آموزشی روانشناسی مثبت نگر تاثیر معناداری بر ارتقا سبک های مقابله با استرس ادراک شده، بلوغ عاطفی و انطباق پذیری نوجوانان دارد.کلیدواژه ها
برنامه آموزشی روانشناسی مثبت نگر, سبک های مقابله با استرس ادراک شده, بلوغ عاطفی, انطباق پذیریمقالات مرتبط جدید
- قدرت دموگرافیک بازتعریف قدرت ملی در عصر تحولات جمعیتی
- تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی، رشدیافتگی پیش از ازدواج و ابعاد ساختار شخصیتی بر گرایش به طلاق درمیان زوجین متقاضی در تهران (نسل متولد دهه ۱۳۸۰)
- بررسی رابطه افزایش سن با کاهش تمایل به ازدواج در میان جوانان:ایرانی چالشها و راهکارها
- بررسی پیامدهای رفتاری پرخاشگری و اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان
- تاثیر تفکر انتقادی و باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان بندرخمیر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.