اثربخشی برنامه آموزشی روانشناسی مثبت نگر بر سبکهای مقابله با استرس ادراک شده، بلوغ عاطفی و انطباق پذیری نوجوانان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: یازدهمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HUMANITY11_189
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 47
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سمنان، سمنان، ایران
استادیار رشته مدیریت آموزشی دانشگاه فرهنگیان سمنان، سمنان، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی برنامه آموزشی روانشناسی مثبت نگر بر سبک های مقابله با استرس ادراک شده، بلوغ عاطفی و انطباق پذیری نوجوانان بود. روش پژوهش از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با دو گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دختران متوسطه دوم مدارس دولتی منطقه ۱ شهر تهران در سال ۱۴۰۲ بود. نتایج نشان داد که بدون مداخله برنامه آموزشی روانشناسی مثبت نگر تاثیر معناداری بر ارتقا سبک های مقابله با استرس ادراک شده، بلوغ عاطفی و انطباق پذیری نوجوانان دارد.کلیدواژه ها
برنامه آموزشی روانشناسی مثبت نگر, سبک های مقابله با استرس ادراک شده, بلوغ عاطفی, انطباق پذیریمقالات مرتبط جدید
- جامعهشناسی فرزندآوری و مسئله بازتولید فرهنگ، در وضعیت فروپاشی نهاد خانواده ایرانی- اسلامی(با رویکردی بر سنخی از محتواهای ساخت ستیزانه بخشی از ایرانیان در اینستاگرام)
- اثربخشی برنامه ایمنی بر افکار خودکشی در افراد دارای علائم افسردگی
- رابطه فرانگرانی، درهم آمیختگی فکر عمل و آشفتگی ذهنی با شکایات روان تنی در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی
- نقش بازخورد توصیفی در افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
- Investigating the impact of artificial intelligence on moral and value concepts in Iranian schools
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.