رابطه ادراک خودمختاری و هدف پیشرفت با خوش بینی تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: یازدهمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HUMANITY11_179
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 69
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی موسسه آموزش عالی تاکستان، قزوین، ایران
استادیار رشته روانشناسی موسسه آموزش عالی کار، قزوین، ایران
استادیار رشته روانشناسی، سلامت موسسه آموزش عالی کار، قزوین، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ادراک خودمختاری و هدف پیشرفت با خوش بینی تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه بود. روش پژوهش توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه مدارس دولتی آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهر قزوین در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بود تعداد آنها بر اساس گزارش اداره آموزش و پرورش ۳۳۶۱ نفر بود. با توجه به جامعه آماری و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای از بین مدارس دولتی مقطع متوسطه دوم دخترانه در ناحیه ۲ آموزش و پرورش شهر قزوین تعداد ۴ مدرسه و از هر مدرسه ۳ کلاس انتخاب و در نهایت بر اساس جدول مورگان تعداد ۳۷۹ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند و به پرسشنامههای اهداف پیشرفت، پرسشنامه ادراک خودمختاری، گاردیا و پرسشنامه خوش بینی تحصیلی پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون انجام شد یافته ها نشان داد ادراک خودمختاری و هدف پیشرفت با خوش بینی تحصیلی دانش آموزان رابطه معناداری دارد در نتیجه مشاوران مدرسه میتوانند برای بهبود خوش بینی تحصیلی دانش آموزان به ارتقا ادراک خودمختاری و هدف پیشرفت آنها بپردازند.کلیدواژه ها
ادراک خودمختاری, هدف پیشرفت, خوش بینی تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.