بررسی شیوه های تسهیل فرایند یادگیری در دانش آموزان توسط معلم
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_5460
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 48
نویسندگان
فرهنگی راهبر آموزشی وتربیتی
چکیده
هدف از این مقاله بررسی شیوه های تسهیل فرایند یادگیری در دانش آموزان و ارائه راهکارهایی برای بهبود کیفیت یادگیری، افزایش انگیزه و ارتقای مهارت های تحصیلی آنان است. پژوهش حاضر به روش مروری انجام شده و منابع علمی شامل کتاب ها، مقالات داخلی و خارجی و پژوهش های معتبر در حوزه روان شناسی تربیتی و تعلیم و تربیت مورد بررسی قرار گرفته است.یافته ها نشان می دهد که به کارگیری شیوه های متنوع تدریس، بهره گیری از فناوری های آموزشی، یادگیری فعال و مشارکتی، توجه به تفاوت های فردی و فرهنگی، و توسعه مهارت های خودتنظیمی و تفکر انتقادی، موجب تسهیل فرایند یادگیری و افزایش درک مفاهیم و انگیزه دانش آموزان می شود. همچنین شناسایی محدودیت ها و چالش هایی مانند کمبود منابع، فشارهای روانی و مدیریتی، تفاوت های فردی و فرهنگی، نقش مهمی در طراحی راهکارهای بهینه دارد.نتایج مقاله تاکید می کند که تسهیل فرایند یادگیری نیازمند یک رویکرد جامع است که هم عوامل فردی و روانی دانش آموز و هم عوامل محیطی، فرهنگی و آموزشی را در بر گیرد و با توجه به این عوامل، امکان یادگیری عمیق، معنادار و پایدار فراهم می شود.کلیدواژه ها
فرایند یادگیری، تسهیل یادگیری، شیوه های تدریس، یادگیری فعال، یادگیری مشارکتی، انگیزش تحصیلی، خودتنظیمی در یادگیری، فناوری آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.