نقش مدیران و معاونان در علاقمند ساختن دانش آموزان به فعالیت های فوق برنامه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RVCONF05_971
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 71
نویسندگان
کارشناسی مدیریت ، دانشگاه علمی کاربردی ، معاون اجرایی
کارشناسی مدیریت ، دانشگاه علمی کاربردی ، معاون اجرایی
کارشناسی مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه آزاد اهواز
چکیده
فعالیت های فوق برنامه نقش حیاتی در رشد همه جانبه دانش آموزان دارند و به عنوان مکمل آموزش رسمی، زمینه ساز تقویت مهارت های اجتماعی، خلاقیت، انگیزه درونی و روحیه کار تیمی محسوب می شوند. این پژوهش با هدف بررسی نقش مدیران و معاونان در علاقمند ساختن دانش آموزان به فعالیت های فوق برنامه، به روش مروری و با رویکرد توصیفی–تحلیلی انجام شده است. داده ها از طریق منابع کتابخانه ای شامل کتاب ها، مقالات و پژوهش های مرتبط جمع آوری و تحلیل گردید.یافته های پژوهش نشان می دهد که مدیران و معاونان مدارس نقش محوری در ایجاد علاقه و انگیزه دانش آموزان دارند. سبک مدیریتی، نگرش حمایتی، ایجاد محیط انگیزشی و برنامه ریزی خلاقانه، از عوامل کلیدی در موفقیت فعالیت های فوق برنامه به شمار می آیند. مدیرانی که با استفاده از روش های نوین مدیریتی و توجه به نیازهای فردی دانش آموزان، فعالیت های متنوع و جذاب طراحی می کنند، موفق تر در جلب مشارکت دانش آموزان عمل می کنند.علاوه بر این، فرهنگ سازمانی مدرسه، توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان، مشارکت فعال معلمان و همکاری خانواده ها، از جمله عوامل موثر در افزایش علاقه و انگیزه دانش آموزان برای حضور در فعالیت های فوق برنامه هستند. یافته ها همچنین نشان می دهد که چالش هایی مانند محدودیت منابع، کمبود وقت و فشار برنامه های رسمی می توانند مانع اجرای موفق فعالیت ها شوند؛ اما با برنامه ریزی هدفمند، نوآوری و مدیریت اثربخش، این چالش ها قابل کاهش هستند.در نهایت، این پژوهش بر اهمیت توانمندسازی مدیران و معاونان، توسعه برنامه های متنوع و خلاقانه و ایجاد محیطی شاداب و انگیزشی برای افزایش علاقه مندی دانش آموزان تاکید دارد. فعالیت های فوق برنامه با مدیریت مناسب، می توانند ابزاری موثر در تحقق اهداف تربیتی و آموزشی مدارس و شکوفایی استعدادها و مهارت های دانش آموزان باشند.کلیدواژه ها
مدیران و معاونان، فعالیت های فوق برنامه، علاقه مندی دانش آموزان، انگیزش، مدیریت آموزشی، خلاقیت، فرهنگ سازمانیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.