تاثیر استفاده از مسائل ملموس روزمره در ارتقای درک آرایه های ادبی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: سومین همایش بین المللی فرهیختگان، معلمان برتر و مدارس نوین
- کد COI اختصاصی: FAMILYISE03_038
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 52
نویسندگان
دانشجو کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی، مشهد، رشته آموزش زبان و ادبیات فارسی
مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی، مشهد، رشته آموزش زبان و ادبیات فارسی
چکیده
آموزش زبان و ادبیات فارسی شامل بخشهای مختلفی از جمله دستور زبان، قرابت معنایی، تاریخ ادبیات و بخش های مختلف دیگر است که یکی از این بخشهای مهم بررسی ارایههای ادبی می باشد. ارایه ادبی یکی از مهمترین ابزارهای زبانی است که نقش اساسی در زیباسازی و اثرگذاری کلام دارد. این شیوه با بهره گیری از ساختارهای هنری و زبانی موجب افزایش گیرایی متن و انتقال بهتر احساسات و مفاهیم می شود. بررسیهای انجام شده نشان میدهد که ارائه ادبی با استفاده از تصاویر ذهنی و موسیقی زبانی به خواننده امکان میدهد تا ارتباطی عمیق تر با متن برقرار کند و از زیباییهای زبانی بهره مند. در فرآیند یادگیری دانش آموزان با ارائه ادبی نه تنها مهارتهای زبانی خود را تقویت می کنند بلکه توانایی تحلیل و درک متون را نیز افزایش می دهند. این شیوه، آموزشی با ایجاد ارتباط میان زبان و تجربه، زیسته موجب می شود که دانش آموزان بتوانند مفاهیم پیچیده را بهتر درک کنند و در نوشتار و گفتار خود از ابزارهای زبانی به صورت موثر استفاده کنند. در بررسی ها این نتیجه حاصل آمد که ارائه ادبی، علاوه بر نقش زیباسازی، موجب افزایش تاثیرگذاری و عمق معنایی متن می شود. این روش، با استفاده از ساختارهای هنری و زبانی به مخاطب امکان میدهد تا مفاهیم را به صورت دقیق تر و جذاب تر دریافت کند و درک بهتری از ظرافتهای زبانی داشته باشد.کلیدواژه ها
یادگیری, زبان و ادبیات فارسی, آرایه های ادبی, مسائل روزمرهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.