چگونه می توان انگیزه دانش آموزان را برای یادگیری دروس علمی افزایش داد؟
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT02_2132
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 47
نویسندگان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی
کارشناسی آموزش ابتدایی
کارشناسی آموزش ابتدایی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
چکیده
افزایش انگیزه دانش آموزان برای یادگیری دروس علمی یکی از چالش های کلیدی در نظام های آموزشی مدرن است. تحقیقات نشان می دهند که انگیزه می تواند بر عملکرد تحصیلی و یادگیری عمیق تاثیر بسزایی داشته باشد. در این راستا، شناسایی عوامل موثر بر انگیزه و استفاده از استراتژی های آموزشی مناسب می تواند به بهبود نتایج یادگیری کمک کند. از جمله روش های موثر، می توان به ایجاد محیط یادگیری مثبت، استفاده از فناوری های آموزشی، تنوع در روش های تدریس، و تاکید بر ارتباطات معنادار با محتوای علمی اشاره کرد. همچنین، تشویق به تفکر انتقادی، مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری و ارائه بازخورد های سازنده نیز به عنوان عوامل موثر در افزایش انگیزه یادگیری دروس علمی مطرح می شوند. این مقاله به بررسی ساختارهای مختلف انگیزه و تجزیه و تحلیل راهکارهای عملی برای ارتقاء انگیزه دانش آموزان در یادگیری دروس علمی می پردازد و تلاش می کند تا با ارائه استراتژی هایی به معلمان و مسئولان آموزشی، شرایط بهتری برای فرآیند یادگیری فراهم آوردکلیدواژه ها
افزایش انگیزه، یادگیری دروس علمی، عوامل موثر، محیط یادگیری مثبت، فناوری های آموزشی، روش های تدریس، تفکر انتقادی، مشارکت فعال، بازخورد سازنده.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.