تدوین الگوی برنامه ریزی درسی مبتنی بر مدیریت مشارکتی در مدارس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_6129
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 91
نویسندگان
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، فرهنگی آموزش و پرورش
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، فرهنگی آموزش و پرورش
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، فرهنگی آموزش و پرورش
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
برنامه ریزی درسی یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر کیفیت آموزش در مدارس است و نقش آن در تحقق اهداف تربیتی و آموزشی غیرقابل انکار است. مدیریت مشارکتی به عنوان رویکردی نوین در مدیریت مدارس، امکان دخالت معلمان، دانش آموزان و والدین در فرآیند تصمیم گیری آموزشی را فراهم می آورد و می تواند اثربخشی برنامه ریزی درسی را افزایش دهد. هدف این مطالعه، تدوین الگویی عملی و کاربردی برای برنامه ریزی درسی مبتنی بر مدیریت مشارکتی در مدارس است. این پژوهش به روش توصیفی – تحلیلی انجام شد و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای، پرسشنامه ها و مصاحبه با مدیران و معلمان، داده ها جمع آوری شد. یافته ها نشان داد که مشارکت فعال کلیه ذی نفعان آموزشی در طراحی و اجرای برنامه های درسی، موجب افزایش انگیزه معلمان و دانش آموزان، ارتقای کیفیت تدریس و بهبود عملکرد تحصیلی می شود. در نهایت الگویی پیشنهادی برای برنامه ریزی درسی با رویکرد مشارکتی ارائه گردید که شامل مراحل شناسایی نیازها، طراحی برنامه، اجرای مشارکتی، نظارت و ارزیابی بازخوردی است.کلیدواژه ها
برنامه ریزی درسی، مدیریت مشارکتی، مدارس، مشارکت فرهنگیان، اثربخشی آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.