بازی و یادگیری در مدارس مدرن
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی، دوره: 1، شماره: 8
- کد COI اختصاصی: JR_PSHR-1-8_010
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 61
نویسندگان
کارشناسی اموزش ابتدایی
چکیده
بازی، به عنوان فعالیتی غریزی و بنیادین در رشد انسان، همواره مورد توجه جامعه بشری بوده است. با این حال، درک تحولات و سازوکارهای یادگیری از طریق بازی در بستر مدارس مدرن، که با دگرگونی های شتابان در اهداف آموزشی و روش های تربیتی روبرو هستند، نیازمند پژوهشی عمیق و نظری است. این مطالعه با هدف تبیین جایگاه و پتانسیل های آموزشی و تربیتی بازی در محیط های یادگیری نوین، به بررسی مبانی نظری و شواهد تجربی مرتبط با پیوند میان بازی و یادگیری در چارچوب مدارس مدرن می پردازد. یافته های کلیدی این پژوهش نشان می دهند که بازی، فراتر از سرگرمی صرف، ابزاری قدرتمند برای تقویت مهارت های شناختی، اجتماعی، عاطفی و خلاقانه دانش آموزان محسوب می شود. همچنین، طراحی و اجرای مولفه های بازی گونه (Gamification) در فرآیندهای آموزشی، ضمن افزایش انگیزه و مشارکت فعال یادگیرندگان، به تعمیق درک مفاهیم پیچیده و پرورش رویکرد حل مسئله کمک شایانی می نماید. این تحقیق بر اهمیت بازنگری در نگرش های سنتی نسبت به بازی در محیط های آموزشی و ضرورت ادغام رویکردهای بازی محور در برنامه های درسی تاکید دارد. نتایج این مطالعه می تواند مبنایی نظری برای سیاست گذاران آموزشی، طراحان برنامه های درسی، و معلمان در راستای بهره گیری موثر از ظرفیت های بازی در مدارس مدرن جهت ارتقاء کیفیت یادگیری و دستیابی به اهداف تربیتی جامع باشد و همچنین راه را برای تحقیقات آتی در ابعاد روان شناختی، جامعه شناختی، و فرهنگی این حوزه هموار سازد.کلیدواژه ها
بازی درمانی، یادگیری فعال، محیط آموزشی، روانشناسی تربیتی، جامعه شناسی آموزشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.