بررسی چالش های روانی و اجتماعی در دوره ی بلوغ و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش
- کد COI اختصاصی: ESPE01_4750
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 29
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی
دیپلم خیاطی
کارشناسی علوم تربیتی
کارشناسی حقوق
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش های روانی و اجتماعی در دوره بلوغ و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شد. دوره بلوغ به دلیل تغییرات جسمانی، روانی و اجتماعی، مرحله ای حساس در رشد فردی است و می تواند بر جنبه های مختلف زندگی، از جمله یادگیری و عملکرد تحصیلی تاثیرگذار باشد. این تحقیق از روش توصیفی-تحلیلی بهره برد و جامعه آماری شامل دانش آموزان دوره متوسطه اول و دوم بود که به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه های روان شناختی، مقیاس چالش های اجتماعی و آزمون های پیشرفت تحصیلی بود. یافته ها نشان داد که اضطراب، تغییرات خلقی، مشکلات هویتی، فشارهای گروهی و روابط بین فردی، مهم ترین چالش های روانی و اجتماعی در این دوره هستند. همچنین، وجود این چالش ها با کاهش انگیزه تحصیلی، افت تمرکز و کاهش عملکرد تحصیلی دانش آموزان همراه بود. پژوهش تاکید می کند که مداخلات روانی و اجتماعی، آموزش مهارت های خودتنظیمی و حمایت های خانوادگی و مدرسه ای می تواند اثرات منفی این چالش ها بر عملکرد تحصیلی را کاهش دهد و به رشد سالم دانش آموزان کمک کند.کلیدواژه ها
بلوغ.دانش آموزان .مدارساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.