چگونه توانستم با استفاده از روش های فعال، مهارت مشارکت و تعامل دانش آموزان را در کلاس افزایش دهم؟
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 57
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_2227
تاریخ نمایه سازی: 7 مهر 1404
چکیده مقاله:
یکی از دغدغه های مهم در آموزش، ایجاد مشارکت فعال و تعامل موثر دانش آموزان در کلاس است. یادگیری فعال نه تنها موجب افزایش درک مفاهیم و تثبیت یادگیری می شود، بلکه مهارت های اجتماعی، همکاری و مسئولیت پذیری را نیز تقویت می کند. دانش آموزانی که در فرآیند یادگیری مشارکت دارند، با انگیزه بیشتری تلاش می کنند، تفکر انتقادی و خلاقانه شان توسعه می یابد و ارتباطات موثر با همکلاسی ها و معلم شکل می گیرد.در بسیاری از کلاس ها، مشاهده می شود که برخی دانش آموزان نقش منفعل دارند، پاسخ های کوتاه ارائه می دهند و از مشارکت در بحث ها و فعالیت های گروهی اجتناب می کنند. این وضعیت باعث می شود یادگیری سطحی باقی بماند و دانش آموزان فرصت تجربه مهارت های اجتماعی و حل مسئله را از دست بدهند. عوامل مختلفی از جمله روش های سنتی تدریس، کمبود انگیزه، ترس از اشتباه و نبود فضای حمایتی می تواند در این وضعیت نقش داشته باشد.
نویسندگان
مهدیه الیاسی
آموزگار ابتدایی بجنورد، خراسان شمالی