بررسی نقش فناوری آموزشی در ارتقاء کیفیت تدریس و ارزشیابی در مدارس دولتی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT02_1996
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 39
نویسندگان
دبیر شیمی
آموزگار
دبیر
آموزگار
چکیده
فناوری آموزشی به عنوان یکی از ابزارهای نوین در حوزه آموزش و پرورش، نقش مهمی در بهبود فرآیندهای تدریس و ارزشیابی ایفا می کند. در مدارس دولتی، استفاده از فناوری های نوین آموزشی می تواند کیفیت آموزش را به طور چشمگیری ارتقاء دهد و فرایند یاددهی-یادگیری را پویاتر سازد. فناوری آموزشی با فراهم آوردن منابع دیجیتال، امکانات تعاملی و ابزارهای چندرسانه ای، باعث افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در کلاس درس می شود. همچنین، سیستم های ارزشیابی الکترونیکی امکان سنجش دقیق تر، سریع تر و عادلانه تر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را فراهم می کنند. این سیستم ها علاوه بر کاهش اشتباهات انسانی، بازخوردهای فوری به معلمان و دانش آموزان ارائه می دهند که موجب اصلاح به موقع روند یادگیری می گردد. با این حال، چالش هایی همچون کمبود تجهیزات، ناتوانی معلمان در استفاده از فناوری و مشکلات زیرساختی در مدارس دولتی وجود دارد که باید به آن ها توجه ویژه ای شود.کلیدواژه ها
فناوری آموزشی، کیفیت تدریس، ارزشیابی الکترونیکی، مدارس دولتی، یاددهی-یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.