افت تحصیلی پنهان در دانش آموزان با اختلالات یادگیری خفیف

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
  • کد COI اختصاصی: HCWNT02_1988
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 57
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

شبنم علی محمدی

رشته روان شناسی، آموزگار

افسانه زلفی

لیسانس آموزش ابتدایی، ، مدیرآموزگار

مریم گنجی اشتیجه

کارشناسی حسابداری، معاون آموزشی

زهرا رضا زاده

کارشناسی، آموزگار ابتدایی

زهرا سعادات موسوی

لیسانس رشته حوزوی، آموزگار

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی پدیده ی افت تحصیلی پنهان در دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری خفیف انجام شده است؛ پدیده ای که به رغم عملکرد تحصیلی ظاهرا قابل قبول، با نشانه هایی چون کاهش انگیزه، فرسایش روانی، و فاصله گیری از ظرفیت های واقعی یادگیری همراه است. روش پژوهش کیفی و از نوع تحلیل محتوای استقرایی بوده و داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساخت یافته با معلمان، مشاوران و والدین دانش آموزان در مدارس ابتدایی و متوسطه ی شهر تهران گردآوری شده اند. تحلیل داده ها بر اساس مدل سه لایه ای افت تحصیلی (شناختی، عاطفی، رفتاری) صورت گرفت و با بهره گیری از چارچوب نظری روان شناسی شناختی و نظریه های انگیزشی، ابعاد پنهان افت تحصیلی در این گروه از دانش آموزان شناسایی شد.نتایج نشان داد که دانش آموزان با اختلالات یادگیری خفیف، به دلیل عدم تشخیص به موقع و نبود حمایت های آموزشی متناسب، در معرض نوعی افت تحصیلی پنهان قرار دارند که در قالب کاهش اعتماد به نفس، اضطراب یادگیری، و اجتناب از موقعیت های آموزشی بروز می یابد. همچنین، تعامل ناکارآمد میان نظام آموزشی و خانواده در تشخیص و مداخله موثر، نقش مهمی در تداوم این وضعیت دارد. این یافته ها بر ضرورت بازنگری در سیاست های آموزشی، طراحی برنامه های مداخله ای زودهنگام، و آموزش تخصصی معلمان برای شناسایی و حمایت از این دانش آموزان تاکید دارند. پژوهش حاضر می کوشد تا با برجسته سازی ابعاد پنهان افت تحصیلی، زمینه ای برای تحول در نگاه نظام آموزشی به اختلالات یادگیری فراهم آورد.

کلیدواژه ها

افت تحصیلی، دانش آموزان، اختلالات یادگیری

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.