تاثیر یادگیری مبتنی بر بازی های آموزشی دیجیتال بر همکاری دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی دستاوردهای نوین علمی پژوهشی در آموزش و پرورش و علوم انسانی با رویکرد آسیب شناسی تربیتی، دینی و فرهنگی در ایران و جهان
- کد COI اختصاصی: SREDCONF01_1454
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 97
نویسندگان
کارشناسی حقوق قضایی، دانشگاه آزاد واحدانزلی، مدیر دبستان
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش بهسازی منابع انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد انزلی، ،معاون آموزشی دبستان پسرانه.
کارشناسی رشته جامعه شناسی، گرایش علوم اجتماعی، دانشگاه پیام نور فومن، آموزگار پایه اول شاغل در آموزش و پرورش
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت مدیر دبستان
چکیده
یادگیری مبتنی بر بازی های آموزشی دیجیتال به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش و پرورش، تاثیر قابل توجهی بر تعامل و همکاری دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی تاثیر این نوع یادگیری بر روی همکاری گروهی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان می پردازد. با استفاده از روش های تحقیق کیفی و کمی، داده های مربوط به تجربیات یادگیری دانش آموزان در محیط های آموزشی مبتنی بر بازی های دیجیتال جمع آوری و تحلیل شده است. نتایج نشان می دهد که این نوع یادگیری نه تنها به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان کمک می کند، بلکه مهارت های ارتباطی و حل مسئله را نیز تقویت می کند. همچنین، یادگیری مبتنی بر بازی های آموزشی دیجیتال می تواند به ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و حمایتی منجر شود که در آن دانش آموزان به راحتی با یکدیگر همکاری می کنند. در نهایت، این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های پیش رو در پیاده سازی این رویکرد در نظام آموزشی می پردازد.کلیدواژه ها
یادگیری مبتنی بر بازی، بازی های آموزشی دیجیتال، همکاری دانش آموزان، مهارت های اجتماعی، محیط یادگیری، انگیزشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.