تاثیر معلمان در آموزش مهارت های سواد رسانه ای و تحلیل انتقادی محتوای فضای مجازی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT02_1955
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 38
نویسندگان
کارشناسی ارشد ژئوفیزیک گرایش زلزله شناسی ، دبیر متوسطه ، سیستان و بلوچستان / خاش
کارشناسی مترجمی زبان ، دبیر متوسطه ، لرستان / الیگودرز
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ، آموزگار ابتدایی ، خراسان شمالی / اسفراین
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی ، آموزگار ابتدایی ، اصفهان / هرند
چکیده
با گسترش روزافزون فضای دیجیتال و حجم بالای اطلاعات در شبکه های اجتماعی و منابع آنلاین، پرورش مهارت های سواد رسانه ای و توانمندی تحلیل انتقادی محتوای دیجیتال در دانش آموزان اهمیت ویژه ای یافته است. این پژوهش با رویکرد تحلیلی-کیفی و استفاده از روش کتابخانه ای، به بررسی نقش معلمان در ارتقای این مهارت ها پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که آموزش تحلیلی و تعاملی معلمان موجب تقویت توانایی تحلیل اطلاعات، تشخیص منابع معتبر، ارزیابی شواهد و اتخاذ تصمیمات آگاهانه در دانش آموزان می شود. همچنین، این آموزش ها تفکر انتقادی، استقلال فکری، مسئولیت پذیری دیجیتال و رفتار اخلاقی دانش آموزان را در فضای مجازی تقویت می کند. روش های عملی، پروژه محور و مشارکتی بیشترین اثرگذاری را بر یادگیری فعال و توانمندسازی دانش آموزان دارند. علاوه بر آن، الگوسازی رفتار مسئولانه معلمان نقش موثری در تثبیت مهارت ها و پرورش شهروند دیجیتال آگاه دارد. نتایج پژوهش اهمیت سرمایه گذاری در آموزش معلمان، طراحی برنامه های آموزشی ساختاریافته و بهره گیری از روش های نوین برای ارتقای سواد رسانه ای دانش آموزان را به وضوح نشان می دهد.کلیدواژه ها
سواد رسانه ای، تحلیل محتوا، تفکر انتقادی، مسئولیت دیجیتال، آموزش تعاملی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.