بررسی تاثیر سبک های مدیریتی و ارتباطی معلمان مدارس بر انگیزه، پیشرفت تحصیلی و رشد شخصیتی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT02_1949
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 38
نویسندگان
کارشناسی حقوق ، معاون امور عمومی مدرسه، خوزستان / گتوند
کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی ، معاون آموزشی دبستان ، خراسان رضوی / مشهد
کارشناسی ادبیات محض، آموزگار ابتدایی ، آذربایجان غربی / خوی
کارشناسی علوم تربیتی علوم تربیتی، دانشگاه حکیم سبزواری
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر سبک های مدیریتی و ارتباطی معلمان بر انگیزه، پیشرفت تحصیلی و رشد شخصیتی دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق از نوع تحلیلی-کیفی و کتابخانه ای بوده و بر تحلیل منابع علمی، مقالات و مطالعات پیشین تمرکز دارد. یافته ها نشان می دهد که سبک های مدیریتی مشارکتی و انعطاف پذیر، با ایجاد چارچوب های مشخص همراه با فرصت مشارکت و خلاقیت، انگیزه درونی، خودکارآمدی و مسئولیت پذیری دانش آموزان را تقویت می کنند. همچنین، سبک های ارتباطی حمایتگرانه و همدلانه معلمان، اعتماد به نفس، مهارت های اجتماعی و رشد شخصیتی دانش آموزان را ارتقا می بخشند. ترکیب هوشمندانه این دو سبک، محیط یادگیری فعال، انگیزه بخش و حمایتگرانه ای ایجاد می کند که دانش آموزان در آن هم پیشرفت تحصیلی دارند و هم مهارت های اجتماعی و شخصیتی خود را توسعه می دهند. پژوهش بر ضرورت آموزش و توانمندسازی معلمان در حوزه سبک های مدیریتی و ارتباطی تاکید می کند و نشان می دهد که توجه به این عوامل می تواند کیفیت آموزش، انگیزه یادگیری و رشد همه جانبه دانش آموزان را بهبود بخشد و اهداف تربیتی مدارس را محقق سازد. کلمات کلیدی: سبک های مدیریتی، سبک های ارتباطی، انگیزه دانش آموزان، رشد شخصیتی، یادگیری فعال.کلیدواژه ها
سبک های مدیریتی، سبک های ارتباطی، انگیزه دانش آموزان، رشد شخصیتی، یادگیری فعال.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.