تاثیر حضور والدین در فرآیند آموزش مدرسه

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: ICMRE02_336
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 43
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

ابراهیم دستینه

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور نقده. نقده. ایران.

موسی شامی

کارشناسی رشته امور تربیتی دانشگاه پیام نور پیرانشهر. پیرانشهر. ایران.

فرهاد محمودپور

کارشناسی جغرافیا وبرنامه ریزی شهری دانشگاه پیام نور پیرانشهر. پیرانشهر. ایران.

مصطفی میرزائی خرقی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی. ایران.

چکیده

حضور والدین در فرآیند آموزش مدرسه یکی از عوامل کلیدی در ارتقای عملکرد تحصیلی و رشد اجتماعی دانش آموزان محسوب می شود. تعامل موثر والدین با فرایندهای آموزشی مدرسه نه تنها موجب افزایش انگیزه ی یادگیری در دانش آموزان می شود، بلکه به تقویت اعتماد به نفس، بهبود رفتارهای اجتماعی و ارتقای سطح تعاملات مدرسه ای کمک می کند. پژوهش های مختلف نشان داده اند که والدینی که مشارکت فعال در امور آموزشی فرزندان خود دارند، تاثیر مثبتی بر موفقیت تحصیلی و کاهش مشکلات رفتاری آنان می گذارند. مطالعات تاکید دارند که حضور والدین به شکل حمایت های تحصیلی، نظارت بر تکالیف، مشارکت در جلسات مدرسه و تشویق دانش آموزان برای مشارکت در فعالیت های فوق برنامه می تواند موجب افزایش سطح درک و تعاملات آموزشی دانش آموزان شود. همچنین، این ارتباط موثر باعث تقویت همکاری میان معلمان و خانواده ها و افزایش کیفیت آموزش می شود. یافته ها نشان داده اند که کودکانی که والدین شان در آموزش آنان مشارکت دارند، نسبت به سایر دانش آموزان، میزان پیشرفت تحصیلی بیشتری دارند و از نظر روان شناختی احساس امنیت بیشتری می کنند. این مقاله به بررسی نقش والدین در فرایند یادگیری، تاثیر تعاملات خانه و مدرسه بر عملکرد تحصیلی، و راهکارهای بهینه سازی مشارکت والدین در آموزش پرداخته است. نتایج نشان می دهند که تقویت همکاری میان مدارس و والدین، ایجاد سیاست های حمایتی برای مشارکت خانواده ها و آموزش شیوه های صحیح تعامل والدین با دانش آموزان می تواند موجب افزایش سطح موفقیت تحصیلی و کاهش مشکلات رفتاری شود.

کلیدواژه ها

مشارکت والدین، موفقیت تحصیلی، تعامل خانه و مدرسه، رشد اجتماعی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.