ارائه راهکارهایی برای کاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان در کلاس درس
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی نوآوری های فناورانه در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: RRCONF01_1877
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 31
نویسندگان
کارشناسی مهندسی تکنولوژی صنایع شیمیایی ، دانشگاه فنی و حرفه ای دانشکده فنی شماره دو مشهد engtabrizian@gmail.com
چکیده
رفتارهای پرخاشگرانه در محیط مدرسه و به ویژه کلاس درس، یکی از مهم ترین چالش هایی است که معلمان و مدیران آموزشی با آن مواجه اند و می تواند تاثیرات منفی عمیقی بر فرآیند یاددهی-یادگیری و فضای روانی دانش آموزان داشته باشد. این رفتارها علاوه بر ایجاد اختلال در نظم کلاس، به کاهش انگیزه تحصیلی و افزایش اضطراب در میان دانش آموزان منجر می شوند. هدف این مطالعه ارائه راهکارهای موثر برای کاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان و ارتقای کیفیت تعاملات در کلاس درس است. پژوهش های پیشین نشان می دهد که بهره گیری از روش های تربیتی صحیح، تقویت مهارت های اجتماعی، آموزش مدیریت خشم، و ایجاد فضای حمایتی در کلاس می تواند به کاهش پرخاشگری و افزایش آرامش روانی دانش آموزان کمک کند. در این مقاله ضمن بررسی عوامل زمینه ساز پرخاشگری در دانش آموزان، به معرفی و تحلیل راهکارهای آموزشی و رفتاری می پردازیم که معلمان می توانند به منظور کنترل و مدیریت بهتر این رفتارها به کار گیرند. نتایج نشان می دهد که استفاده ترکیبی از راهکارهای شناختی-رفتاری، آموزش مهارت های ارتباطی و توجه به ابعاد روانی و اجتماعی دانش آموزان می تواند نقش تعیین کننده ای در بهبود رفتارهای آنان داشته باشد.کلیدواژه ها
رفتار، پرخاش، دانش آموزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.