تمرکز و توجه: مروری جامع بر تمرکز، توجه، بهبود کیفیت آموزشی در مدارس، راه های تقویت حافظه
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای دینی و اسلامی، حقوق، علوم تربیتی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: GHADIRCONF14_020
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 83
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد واحد علوم پزشکی تهران، تهران، ایران
استادیار، گروه آموزشی روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد واحد علوم پزشکی تهران، تهران، ایران
چکیده
بهبود نتایج آموزشی مستلزم تلاش در بسیاری از زمینه ها است اما یک فرض اصلی این است که یکی از بخش های راه حل شامل کمک به دانش آموزان برای تنظیم بهتر یادگیری خود از طریق استفاده از تکنیک های یادگیری موثر است. خوشبختانه، روانشناسان شناختی و آموزشی در حال توسعه و ارزیابی تکنیک های یادگیری با کاربرد آسان هستند که می تواند به دانش آموزان در دستیابی به اهداف یادگیری خود کمک کند. می توان توضیح داد که اگر فرد تمرکز خود را به خوبی حفظ کند، تمام دانش یا اطلاعاتی که به او شود به خوبی دریافت می شود و نه تنها می تواند از آن برای مقابله با شرایط فعلی استفاده کند و بعدا در دراز مدت آن را به کار می گیرد. علاوه بر این برای درک بیشتر در مورد توجه دیدگاه های دیگری نیز وجود دارد.کلیدواژه ها
انگیزه, آموزش, بهبود آموزشی, تمرکزمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.