ارائه مدل معادلات ساختاری بر اساس نقش استقلال عاطفی و شایستگی اجتماعی در پیش بینی موفقیت تحصیلی دانش آموزان دختر مقاطع متوسطه اول و دوم شهر ایلام: نقش میانجی مشکلات تنظیم هیجان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری
- کد COI اختصاصی: LPCONF10_081
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 68
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی واحد، ایلام دانشگاه آزاد اسلامی، ایلام، ایران
چکیده
مسئله پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از شاخصهای مهم در ارزیابی آموزش و پرورش بوده و تمام کوششهای این نظام برای تحقق این مهم است. در همین راستا شناخت عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی همواره مورد توجه بسیاری از پژوهشگران بوده است. لذا این مطالعه با هدف اصلی آزمون مدل مفروض روابط ساختاری استقلال عاطفی و شایستگی اجتماعی در پیش بینی موفقیت تحصیلی دانش آموزان با میانجیگری مشکلات تنظیم هیجان انجام شد. این تحقیق از لحاظ هدف، پژوهشی بنیادی محسوب میشود و از نظر روش نیز یک تحقیق همبستگی به شمار میآید جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر مقاطع متوسطه اول و دوم دبیرستانهای شهر ایلام و مهران در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بود با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای نمونه ای ۲۸۶ نفره انتخاب شد ابزارهای گردآوری اطلاعات مقیاس استقلال عاطفی، پرسشنامه شایستگی اجتماعی پرسشنامه تنظیم هیجان برای کودکان و نوجوانان و پرسشنامه موفقیت تحصیلی ولز بود.کلیدواژه ها
استقلال عاطفی, شایستگی اجتماعی, تنظیم هیجان, دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.