الگوی حکمرانی مدرسه محور با تاکید بر عدالت آموزشی، شفافیت و مشارکت در نقش مدیر و معاون
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH03_1093
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 101
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی ، مدیر مدرسه
کارشناسی فقه و مبانی حقوق اسلامی ، معاون مدرسه
چکیده
هدف از این پژوهش، طراحی الگوی حکمرانی مدرسه محور با تاکید بر عدالت آموزشی، شفافیت و مشارکت در نقش مدیر و معاون در مدارس ابتدایی استان گیلان است. با توجه به اهمیت روزافزون حاکمیت مدرسه در ارتقای کیفیت آموزشی و تحقق عدالت، این مطالعه با رویکرد توصیفی-پیمایشی و ماهیت کاربردی انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه مدیران و معاونان مدارس ابتدایی استان گیلان در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ (حدود ۳۵۰۰ نفر) بود که با استفاده از فرمول کوکران، حجم نمونه ۳۶۰ نفر تعیین شد و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردید. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بر اساس مولفه های عدالت آموزشی، شفافیت و مشارکت بود که روایی آن با نظر خبرگان و پایایی آن با آلفای کرونباخ و ضریب پایایی مرکب تایید شد. داده ها با استفاده از نرم افزارهای SPSS و AMOS تحلیل و مدل پژوهش برازش شد. نتایج نشان داد که هر سه مولفه عدالت آموزشی، شفافیت و مشارکت نقش معناداری در تحقق حکمرانی مدرسه محور دارند، به ویژه شفافیت در فرآیندهای تصمیم گیری و مشارکت فعال ذی نفعان بیشترین تاثیر را بر مولفه های حکمرانی ایفا می کنند. بر اساس یافته ها، الگویی بومی متناسب با شرایط آموزشی استان گیلان طراحی و پیشنهاد شد که می تواند به بهبود سیاست گذاری و مدیریت مدرسه کمک نماید.کلیدواژه ها
حکمرانی مدرسه محور، عدالت آموزشی، شفافیت، مشارکت، مدیر مدرسه، معاون مدرسه، استان گیلاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.