اهمیت وضرورت بهبود کیفیت آموزش در مدارس
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 70
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO02_2520
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1404
چکیده مقاله:
یکی از زیر بنایی ترین نهادهای تمامی جوامع بشری پس از خانواده، آموزش و پرورش است.هر ساله منابع انسانی و مالی بسیار عظیمی برای تعلیم و تربیت دانش آموزان مورد استفاده قرار می گیرد.اینکه دانش آموزان آگاهی ها و توانمندیهای ضروری برای زندگی اجتماعی را بیاموزند و در رشد و اعتلای جامعه خود موثر باشند، از مهمترین چالشهای گریبان گیر نظام های آموزشی دنیا ، به خصوص نظام آموزشی کشور ماست. ارتقای کیفیت در آموزش و پرورش نه تنها به توسعه اقتصادی اجتماعی کمک می کند،بلکه از طریق تربیت نیروی انسانی کارآمد و خلاق می تواند موجب اعتلای کشور گردد. از آنجایی که امروزه دانش آموزان علاوه بر مهارتهای پایه نیازمند مهارتهای پیچیده تری هستند و منابعی که در اختیار آموزش و پرورش قرار می گیرد، محدود است در نتیجه ارتقای کیفیت در آموزش و پرورش بایستی از طریق ارتقای کیفیت در مدارس صورت گیرد. اگر آموزش و پرورش ، تغییرات کیفی در فرهنگ حاکم بر جامعه بوجود آورد، بدون شک می تواند از طریق تحول در رفتار مردم و شکل نهادهای اجتماعی، پیشرفت های قابل ملاحظه ای در نرخ رشد بهره وری بوجود آورد. افزون بر این، افرادی که دانش و مهارت مفیدی به دست می آورند، می توانند فرد مفیدی در جامعه به شمار آیند. آموزش و پرورش با تقویت و تحکیم سرمایه های مادی و انسانی بر رشد و ارتقای کیفیت آموزشی سرعت می بخشد.
کلیدواژه ها:
کیفیت – آموزش وپرورش- بهبود- مدارس- دانش آموزان
نویسندگان
جواد جعفرزاده فرد
د ( کارشناس ارشد آب شناسی (آب های زیر زمینی ) – مدیر آموزگار ابتدایی آموزش وپرورش شهرستان کوثر)
سید ابراهیم سید تازه کند
( کارشناس علوم اجتماعی پژوهشگری- مدیر آموزگار چندپایه ابتدایی آموزش وپرورش شهرستان انگوت )
نوید تارویردی زاده
کارشناس عمران- آموزگار ابتدایی آموزش وپرورش منطقه هیر)