رهبری تحولی در مدارس: نقش مدیران در هدایت مدرسه با الگوهای نوین مدیریت
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی دستاوردهای نوین علمی پژوهشی در آموزش و پرورش و علوم انسانی با رویکرد آسیب شناسی تربیتی، دینی و فرهنگی در ایران و جهان
- کد COI اختصاصی: SREDCONF01_1213
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 42
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی، مدیر دبستان شاهد شهید وفایی منطقه زرین شهر
چکیده
هدف از این مقاله در این مقاله، نقش مدیران مدارس به عنوان رهبران تحول گرا بررسی شده و چگونگی تاثیر این سبک رهبری بر ارتقاء عملکرد معلمان، بهبود کیفیت آموزش، و رشد دانش آموزان مورد تحلیل قرار می گیرد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در عصر تحول گرای کنونی، نظام آموزشی نیازمند رهبرانی است که بتوانند با رویکردی نوآورانه، مدارس را از حالت سنتی خارج کرده و به سوی محیط های یادگیری پویا و کارآمد هدایت کنند. رهبری تحولی به عنوان یکی از الگوهای نوین مدیریت، تاکید بر ایجاد انگیزش درونی، الهام بخشی، تشویق به خلاقیت و ارتقاء فرهنگ سازمانی دارد. نتایج نشان می دهد که مدیران با به کارگیری مولفه های رهبری تحولی می توانند فضای مدرسه را به محیطی یادگیرنده، مشارکتی و پویا تبدیل کنند.کلیدواژه ها
رهبری تحولی، مدیریت آموزشی، مدیر مدرسه، نوآوری در آموزش، انگیزش درونی، تحول سازمانی، سبک های رهبری، فرهنگ مدرسهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.