ایجاد فرهنگ یادگیری مشارکتی و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی دستاوردهای نوین علمی پژوهشی در آموزش و پرورش و علوم انسانی با رویکرد آسیب شناسی تربیتی، دینی و فرهنگی در ایران و جهان
- کد COI اختصاصی: SREDCONF01_1156
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 49
نویسندگان
کارشناسی ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد شهرستان شیروان، کدملی ۰۸۲۸۳۳۳۵۳۱
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد قوچان، کدملی ۰۲۸۰۱۰۶۴۲۸۹
کارشناسی الهیات، دانشگاه پیام نور فامنین، کدملی ۵۰۲۹۲۹۸۴۳۶
دیپلم کامپیوتر، کدملی ۱۷۵۰۹۰۷۶۴۱
چکیده
یادگیری مشارکتی به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، نقش مهمی در بهبود کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. هدف از این پژوهش، بررسی نحوه ایجاد فرهنگ یادگیری مشارکتی در محیط های آموزشی و تحلیل تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی است. این مطالعه با استفاده از روش مرور نظام مند ادبیات و تحلیل محتوای کیفی انجام شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که ایجاد فرهنگ یادگیری مشارکتی مستلزم تغییر در نگرش معلمان، بازسازی محیط یادگیری، توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان و استفاده از تکنیک های مناسب گروه بندی است. نتایج حاکی از آن است که یادگیری مشارکتی به طور معناداری بر بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزه یادگیری، تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی، و کاهش اضطراب تحصیلی تاثیر مثبت دارد. این مطالعه راهکارهای عملی برای پیاده سازی موثر یادگیری مشارکتی در نظام آموزشی ارائه می دهد.کلیدواژه ها
یادگیری مشارکتی، فرهنگ آموزشی، پیشرفت تحصیلی، مهارت های اجتماعی، انگیزه یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.