بررسی تاثیراستفاده از بازی های آموزشی برانگیزش ویادگیری ریاضی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_4917
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 63
نویسندگان
کارشناسی علوم سیاسی
کارشناسی برق
کارشناسی علوم سیاسی
کارشناسی حوزوی
چکیده
هدف این پژوهش بررسی تاثیر استفاده از بازی های آموزشی بر انگیزش و یادگیری درس ریاضی در میان دانش آموزان مقطع متوسطه اول بود. روش تحقیق از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون و گروه کنترل بود. نمونه شامل ۴۰ دانش آموز بود که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. گروه آزمایش طی ۸ جلسه از بازی های آموزشی مرتبط با مباحث ریاضی استفاده کرد، در حالی که گروه کنترل آموزش معمول کلاسی را دریافت نمود. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه انگیزش تحصیلی و آزمون پیشرفت تحصیلی ریاضی بود. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد استفاده از بازی های آموزشی موجب افزایش معنادار انگیزش و بهبود نمرات یادگیری ریاضی دانش آموزان گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شد (p< ۰.۰۱). یافته ها بیانگر آن است که ادغام بازی های آموزشی در فرایند تدریس می تواند به عنوان رویکردی اثربخش برای ارتقای کیفیت یادگیری و افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس ریاضی مورد استفاده قرار گیرد.کلیدواژه ها
بازی های آموزشی، انگیزش تحصیلی، یادگیری ریاضی، انگیزش درونی، پیشرفت تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.